Psicología Educativa

Evaluación, diagnóstico, entrenamiento y refuerzo de problemas académicos como dificultades de aprendizaje, problemas de atención, concentración o memoria, técnicas de estudio, preparación de exámenes, etc.

TDAH y otros trastornos del neurodesarrollo

Trabajo individualizado con técnicas interactivas para trabajar la atención, falta de concentración, impulsividad, hiperactividad y síntomas asociados al trastorno. Además, diagnóstico e intervención en Trastornos del Espectro Autista (TEA), Trastornos de la Comunicación, Trastornos del desarrollo neurológico, etc.

Problemas de conducta

Si consideras que tu hijo/a presenta reacciones desmedidas, es mejor que acudas a un profesional para ayudarle a controlar su rabia y que pueda ser más feliz. Una buena intervención en los primeros signos, ayuda a que la terapia sea más rápida y efectiva.

Los trastornos más frecuentes son: trastorno negativista desafiante, trastornos explosivo intermitente, trastorno de conducta disocial, etc.

Inteligencia emocional

La inteligencia emocional es la habilidad que nos permite relacionarnos con el resto y con nosotros mismos. Suele ser un aspecto deficitario en algunos trastornos (TDAH, TEA, problemas de conducta, TEPT, etc.), aunque también puede aparecer como característica aislada en la personalidad de los niños y jóvenes. En ambos casos, un entrenamiento en educación emocional permitirá una mejora del autoconocimiento emocional, autocontrol emocional, automotivación, reconocimiento de las emociones del resto o empatía, habilidades sociales, etc.

Terapia de movimientos rítmicos

La Terapia de Movimientos Rítmicos y la integración de los Reflejos Primitivos es una terapia de reorganización neurofuncional que estimula el desarrollo del Sistema Nervioso y ayuda a la integración de los Reflejos Primitivos.
Terapia recomendada a niños con autismo, dificultades de aprendizaje de la lecto-escritura, dificultades motoras y visuales, TDAH, entre otras.

Coaching en adolescentes

La adolescencia es una etapa de plena “efervescencia” donde se producen cambios cerebrales y hormonales que pueden conllevar sentimientos de incomprensión, desubicación y sufrimiento en los adolescentes, que interfieren en su vida personal, académica, familiar y social. Por ello, el coaching basado en la psicología positiva les ayuda a conocerse a ellos mismos, trabajar su autoestima, controlar sus impulsos, relacionarse, así como gestionar sus estudios y su futuro.

Método Guillour

El Método Guillour fue creado por la Dra. Lourdes Gutiérrez y en la actualidad es una terapia extendida a nivel mundial. Parte de la premisa que cuando una persona mantiene la vista en un espejo durante la ejecución de varios de los ejercicios, dicha acción origina mayor conexión neuronal y un proceso en el que los ojos “engañan” al cerebro y ambos hemisferios cerebrales se obligan a organizar más módulos neuronales que resultan en un fortalecimiento de aprendizaje y una mayor recuperación funcional ante algún daño cerebral. Consta de 66 láminas con diferentes adaptaciones y estimulan el cerebro en casos de TDAH, dislexia, ansiedad, TEA, problemas de inhibición de conducta, lesión cerebral, etc.